Пока вы читаете эту запись, ваши кости разрушаются. Происходит это не потому, что вы не ели «Растишку». Микроструктура кости должна соответствовать нагрузкам, и поэтому её приходится постоянно разбирать и собирать заново. Резорбция костей происходит в теле человека постоянно, и это — результат работы специальных клеток, остеокластов. — огромная многоядерная клетка, способная разбирать минеральную и органическую составляющую костной ткани.
Когда с друзьями выходишь из бара в пять утра.
Популярные лекции Татьяны Черниговской о мозге, творчестве и ментальном лексиконе
, , ,
Татьяна Владимировна Черниговская – профессор, доктор филологических и биологических наук, заведующая лабораторией когнитивных исследований СПБГУ.
Лекция 1. «Почему изучение мозга займет центральное место в 21 веке?»
На известной образовательной площадке Ted Talks Татьяна Черниговская рассказывает о том, что мы успели узнать о себе и о мозге, как эти знания изменили картину реальности и какие биологические опасности поджидают нас в новом веке после всех открытий (манипуляции с памятью, создание индивидуальных генетических портретов и др.).
Лекция 2. «Творчество как предназначение мозга»
Одна из лекций Татьяны Черниговской, в которой она объясняет, какое значение для мозга имеет творчество, как музыка меняет мозг на функциональном уровне и почему у музыкантов меньше шансов встретить в старости «дедушку Альцгеймера и дедушку Паркинсона». А ещё вы узнаете, что разделение людей на левополушарных и правополушарных давно не имеет никакого значения, по какой причине общая шкала измерения способностей не применима к гениям (ЕГЭ, IQ) и почему нам стоит научиться снимать когнитивный контроль, то есть позволять мозгу думать, о чём он думает.
Лекция 3. «Нейронная сеть и сознание»
На 7-м Фестивале науки Татьяна Владимировна углубляется в проблему определения сознания, которая насчитывает историю в тысячи лет, объясняет, как парадоксально устроена наша память, каким образом она влияет на социальную эволюцию и почему роман Пруста «В поисках утраченного времени» — настоящий учебник для тех, кто занимается изучением мнемы. Кроме того, профессор рассказывает о значении для нашего вида нейроэволюции и самой крупнейшей проблеме в когнитивистике, касающейся субъективной реальности.
Лекция 4. «Повелитель интеллекта»
Что является критерием ума — образование, эрудиция, хорошая память? Может ли человек быть умным и глупым одновременно? В чем разница между умом, мудростью, интеллектом? Как влияют накопленные нами знания на нашу судьбу? Чем отличается «хороший» мозг от «плохого»? Кто кем командует — мы мозгом или он нами? Насколько мы свободны и насколько мы запрограммированы? Можно ли создать искусственный мозг и чем опасны компьютерные игры? Об этом и многом другом Татьяна Черниговская рассказывает в передаче канала ТВЦ «Повелитель интеллекта».
Лекция 5. «Метальный лексикон»
Лектор объясняет, как устроена нейронная сеть, где в ней содержится информация, какую роль для этой сети играет язык, почему именно языковая способность (language competence) — это наша основная характеристика как биологического вида (хотя большинство людей даже не пользуются в полной мере своим языком, а общаются штампами) и что мы можем назвать «тёмной материей нашего мозга».
Лекция 6. «Нейрофилософия»
В лекции, прочитанная на симпозиуме «Актуальные вопросы нейрофилософии», Татьяна Черниговская рассказывает, какой круг вопросов встаёт пред исследователями XXI века в сфере нейрофилософии, в числе которых проблема понимания, воздействия науки и искусства на наш мозг, мифов, окутывающих знания о работе мозга, переключения языковых кодов. Также спикер обращает внимание на вопрос, что отличает человека от киборга, и почему проблема существования ментального уровня — это проблема, которая может указывать на то, что привычная физическая картина мира ошибочна.
Лекция 7. «Как научить мозг учиться»
В рамках проекта «Открытое пространство» Татьяна Черниговская выступила с лекцией, в которой осветила антропологические изменения, произошедшие в мире, рассказала о проблемах, которые ставит перед человечеством увеличивающийся поток информации, и об изменениях, необходимых образованию в новой ситуации (отказаться от «заучивания логарифмов» и учить детей «метавещам» — работе с информацией, контролю внимания и памяти и т.д.).
Н.И. Вавилов «Закон гомологических рядов в наследственной изменчивости»
, ,
В книге впервые публикуются все три издания «Закона гомологических рядов в наследственной изменчивости», в том числе и английское 1922 г. Включены также работы, которые выходили только один раз при жизни Н.И. Вавилова и стали библиографической редкостью, но актуальны и в настоящее время («Генетика и ее отношение к агрономии», «О генетической природе озимых и яровых растений», «Закономерности в изменчивости растений» и др.). Впервые на русском языке публикуется доклад Н. И. Вавилова на VI Международном генетическом конгрессе в США (Итака, 1932 г.).
Книга предназначена для биологов, генетиков, селекционеров, ботаников, растениеводов и широкий круг читателей.
Шноль Симон Эльевич: «Жизнь на Земле в виду фрактальных берегов Вселенной… Путевые заметки»
, ,
Лектор: Симон Эльевич Шноль, российский биофизик, историк советской и российской науки. Профессор кафедры биофизики физического факультета МГУ, бывший зав. лабораторией физической биохимии Института теоретической и экспериментальной биофизики РАН, доктор биологических наук, действительный член Российской академии естественных наук.
Октябрьские чтения: 5 лет порталу АНТРОПОГЕНЕЗ.РУ
, , , , , , , ,
Портал АНТРОПОГЕНЕЗ.РУ организовал юбилейные чтения в рамках выставки «17 черепов и 1 зуб».
На мероприятии выступили:
Станислав Дробышевский, к.б.н., доцент кафедры антропологии биологического факультета МГУ, Научный редактор портала АНТРОПОГЕНЕЗ.РУ.
Тема выступления «Качается ли картина эволюции человека в свете новых находок»
Светлана Боринская, д. б. н., в.н.с. лаборатории анализа генома Института общей генетики им. Н.И.Вавилова РАН, член редакции АНТРОПОГЕНЕЗ.РУ.
Тема выступления «Как теорию эволюции воспринимают в России»
Александр Соколов, редактор АНТРОПОГЕНЕЗ.РУ, автор книги «Мифы об эволюции человека.
Тема выступления «Банда официальных ученых. Итоги работы портала АНТРОПОГЕНЕЗ.РУ и реакция интернет-сообщества»
Михаил Родин, журналист, историк, ведущий программы «Родина слонов».
Тема выступления «Голос за кадром. Всё, что учёные должны знать о телевидении»
На вопросы слушателей отвечали:
Светлана Бурлак, д.ф.н., старший научный сотрудник Института востоковедения РАН.
Зоя Зорина, д.б.н., заведующая лабораторией физиологии и генетики поведения Кафедры высшей нервной деятельности биологического факультета МГУ, автор книги «О чем рассказали говорящие обезьяны.
Мария Фаликман, к.п.н., с.н.с. Центра когнитивных исследований филологического факультета МГУ, в.н.с. психологического факультета МГУ, научный руководитель Московского семинара по когнитивной науке.
Источник: Культурно-просветительский центр «Архэ»
Скромные результаты моей энтомологической видео-охоты во Вьетнаме. Желаю всем приятного просмотра:).
Росянка прекрасная () — один из видов хищных растений, имеющий самые крупные размеры среди росянок. Открыт в 2015 году благодаря выложенным в Facebook фотографиям любителя растений. Заметивший их учёный Паоло Гонелла со своим коллегой отправился в горы на юго-востоке Бразилии. Там и был найден новый вид росянок, оказавшийся к тому же под угрозой исчезновения.
Одичавших золотых рыбок назвали угрозой экологии
, ,
Murdoch University
Австралийские ученые изучили повадки одичавших золотых рыбок (Carassius auratus) в одной из рек страны и пришли к выводу, что они представляют серьезную угрозу местной экологии. Результаты работы опубликованыв журнале Ecology of Freshwater Fish.
Сотрудники Университетов Мердока и Джеймса Кука в течение года наблюдали за популяцией аквариумных золотых рыбок, выпущенных владельцами в западноавстралийскую реку Вассе. Для наблюдения они использовали пассивную акустическую телеметрию, установив сканеры на различных участках речной гидросистемы.
Выяснилось, что в реке присутствует устойчивая популяция золотых рыбок — в среднем каждая особь попадала в поле зрения сканеров 64 процента дней в году. При этом представители инвазивного вида весьма мобильны: в день они перемещались в среднем на 300 метров речного русла. Одна из зарегистрированных рыб за год преодолела расстояние более чем в 230 километров, в том числе 5,4 километра за один день.
Также ученые зафиксировали значительную сезонную миграцию золотых рыбок: во время нереста они предпочитают перемещаться в водоемы со стоячей водой, соединенные с рекой протоками. По мнению исследователей, эти протоки могут стать удобным местом массового вылова рыб для контроля их популяции.
В богатых пищей водах Вассе золотые рыбки примерно за 20 лет обитания выросли до внушительных размеров: многие отловленные образцы весили больше килограмма, а самый крупный имел массу 1,9 килограмма. По словамисследователя Стивена Битти (Stephen Beatty), подобный темп их роста не наблюдался нигде в мире.
Битти рассказал, что в диких условиях золотые рыбки всеядны и наносят значительный ущерб местным видам, уничтожая пищевые ресурсы, поедая икру других рыб и распространяя инфекции. Кроме того, они поднимают со дна ил и истребляют водоросли.
В интервью Mashable Australia Битти попросил владельцев аквариумных рыбок не выпускать их в открытые водоемы. Наилучшим способом избавиться от надоевшего питомца он назвал сдачу его обратно в зоомагазин, а если это невозможно — эвтаназию в морозильной камере.
Золотые рыбки одомашнены человеком еще в VII веке до нашей эры (их вывели от карасей) и в настоящее время являются одними из самых распространенных аквариумных рыб. Их устойчивые популяции, произошедшие от выпущенных владельцами особей, наблюдаются во многих пресноводных водоемах в теплом климате, где они также вредят местным видам.
Золотые рыбки — не единственный инвазивный вид пресноводных рыб в Австралии. Недавно власти страны сообщили о планах по уничтожению европейских карпов, или сазанов, в реке Муррей с помощью высоковирулентного герпесвируса. Биологические методы борьбы с инвазивными видами применялись в Австралии и раньше: в 1950-х годах власти страны уменьшили популяцию кроликов, заразив их возбудителем миксоматоза. Однако за 70 лет животные и патогены приспособились друг к другу — у первых повысилась устойчивость к заражению, а вторые стали вызывать более мягкую форму заболевания.
Сергей Лысенков «Коэволюция: эволюционируем вместе»
, , ,
«Паразитизм и хищничество, конкуренция и взаимовыгодное сотрудничество — все эти взаимодействия видов могут приводить к их коэволюции, то есть совместной эволюции. В отличие от приспособления к факторам неживой природы, в данном случае окружающая среда также адаптируется к вам, и ее задачи могут не совпадать с вашими. За последние десятилетия коэволюционная биология продвинулась на пути понимания возможных вариантов совместной эволюции видов.
В лекции будет пролит свет на животрепещущие вопросы:
Можно ли победить в «гонке вооружений»? Как сделать паразита полезным сожителем? В чем реальность коэволюции растений и опылителей отличается от наших ожиданий.»
Лектор:
Лысенков Сергей Николаевич, к.б.н., с.н.с. кафедры биологической эволюции Биологического факультета МГУ, преподаватель биологической статистики, эволюции, экологии в биологическом классе школы №179, автор ряда научно-популярных статей («Эволюционный стазис» в журнале «В мире науки», «Слепни и оводы» и «Журчалки» в журнале для любознательных «Квантик») и заметок о новостях науки на сайтах «Знание-сила» и «Элементы.Ру».
Источник: Гиперион.